坛城中学 标准化学校建设现场会解说词 

发布时间:2017-05-17 17:21:00  浏览:224

 

(大门口站定——)

尊敬的各位领导,

大家上午好!我是坛城中学八(1)班学生孔梓静,请允许我代表坛城中学师生对各位莅临指导表示热烈的欢迎!

(文化墙——北冡文化)

坛城是一座具有五千年文化的古城。夏末商初间,成汤顺天称王,北冡山为诸侯盟誓处。后,盘庚迁都北冡。西汉时设山桑县,历经三国两晋南北朝、隋唐,约900年。唐天宝元年,唐玄宗改山桑为蒙城。

始建于1958年坛城中学,原址在淝河之畔芮集古堆旁,2001年迁至现址——殷商古都北蒙山脚下。

(北墙文化墙——学校办学理念及“三风一训”)

学校现有教职工54人,在校学生600余人。学校秉承“把优秀当成一种习惯,做更好的自己”的办学理念,坚持“与日俱新”的校训,形成了“进取、崇雅、务实”的校风、“有备而来,面向每一节课和每一个学生”的教风、“用心钻研,当天任务当天完成”的学风。

(移步东行,介绍“校训”。边走边讲)

在北冡文化的滋养下,建校58年来,代代坛城中学人敬业爱岗,执着进取,用勤劳的双手和智慧的头脑,培育桃李,奉献教育,为坛城教育立足全县做出了巨大贡献,为坛城经济、社会的发展提供了人才保障。

坛城历史悠久,文化底蕴深厚,曾为商汤古都。本着传承创新、继往开来的历史使命,在新的教育发展阶段,根据商汤王“苟日新,日日新,又日新”箴言,结合学校日新月异的发展局面,和广大人民群众对子女上好学的迫切需求,我们提出了“与日俱新”校训。我们赋予“新”的内涵是进步、提高、发展、创新,我们要求每个学生每天都要进步,每天都有提高、都有发展、都有创新,积量变为质变,终成大器。

(“与日俱新” 文化石向北——)

“与日俱新”,既是对学生成长成才的期待,对教师爱岗敬业的要求,更是学校对社会的庄重承诺,对办好教育的铮铮誓言!围绕“与日俱新”,我们全力打造课堂新模式、活动新载体、育人新环境、教育新业绩。

一曰,课堂新模式。以“学导案”为载体,构建出“先学后导,展示训练”的高效课堂教学模式。具体来说,即预习、展示、反馈“三个环节”,目标导航、自觉质疑、汇报展示、测评提升“四个步骤”。课堂改革促进了课程改革。课程改革方面,学校一是构建“多样、立体、选择的课程体系”,校本课程“多样化、立体化、自主化”发展;二是构建 “特色、自主、创新”的教学模式,“教学内容问题化,教学过程生本化,评价手段多元化”, 课堂教学生本化。

(文化长廊,边走边讲——)

二曰,活动新载体。“人之蓄蕴,由学而大。”秉承开放教育、随时育人的思维,学校为学生成长搭建了这片开放、便捷的平台。文化长廊南北长50米,自北向南依次设置音乐、棋艺、美术、话吧、书法、阅读、经典诵读等7大板块。

每逢课间或周末,同学们三五结对漫步长廊,或弹或奏,或书或画,或吟或诵,或促膝而谈,或秉卷静思……一片小小的天地,成了放飞希望的好平台、陶冶情操的好去处、学习才艺的好天地,教育效果不言而喻!

文化长廊全由学生志愿者自主管理,器材保管、图书更新、环境美化,样样条理分明,秩序井然!微风习习,绿叶沙沙,书香浓浓,置身这样一个文化气息浓郁的场所里,每一名学生都会带着兴致而来,带着满足离开,都会成为真正的文化人!

(花园北——西行)

三曰,育人新环境。干净平整的沥青路面,整齐划一的各种楼舍,功能齐全的教学设施……漫步这美丽的校园,惬意与骄傲之情溢于言表!班子自信心更强,教师干劲更浓,学子求知更勤!真得感谢党和国家的好政策,感谢经济社会的迅速腾飞,感谢标准化学校建设的英明之举!

(花园西——南行)

左手边园子,既是美丽的花园,也是学生实践园地。园子共分六块,分别为桃园、李园、桂花园、翠竹园、月季园、康乃馨园。每块园子,设计上,我们从空间上、绿植体积上、颜色上、花期上给予充分考虑,力争做到落叶树与常绿树相间、高树与低树俯仰生姿。每块园子,我们赋予了它特殊的寓意,比如桃花园和紫叶李园,寓意“桃李不言下自成溪”,寄托着坛城中学“桃李满天下”的美好追求。每块园子,我们交由班级管理、养护,让学生在与绿植的朝夕相处中,培养绿色理念,学习绿植精神,促进身心成长!

(活动室前——)

四曰,教育新业绩。

这座明德楼,是社团活动场所。我们更愿意称之为成果展示楼。

一是留守儿童关爱成果。建立留守儿童关爱档案,实施师生全员结对、定期家访等举措,让留守儿童关爱更接地气,用亲情、热情、温情呵护留守儿童成长。

(上楼——)

各位领导,请注意脚下台阶——

二是留守儿童活动成果。重点开发具有地方特色的校本课程,组建舞蹈、音乐、书法、手工制作、棋艺等学生活动社团,供学生自主参与,展示自我,体验成功。按时开办的第二课堂,已成为同学们学习才艺的平台、竞技的舞台,和展示才艺的场地!

各位领导,请进书法活动社团参观——

这个社团,牛气冲天!一是指导教师牛,庞喜老师系中国硬笔书协会员、省书法教育协会会员。二是学生牛,九2班李雅、邢智慧、于雪慧,九(3)班于泊朝获得中国青少年校外活动中心书法比赛三等奖,李琦获省 “娃哈哈,乳菌杯”书法比赛优秀奖,李雅、邢智慧获市“传承中华文明”书法大赛一等奖,于雪慧、程婉莹等6位同学书法作品载入《书润童心》一书。

(出楼,大门方向——)

各位领导,请注意脚下台阶——

一份耕耘,一份收获。经过半个多世纪的发展,在多代坛中人的共同努力下,坛城中学取得了一项又一项项辉煌的成就,为社会培养了一批又一批的合格人才。学校曾荣获全国青少年读书育人特色学校、亳州市特色示范学校、亳州市安全文明校园、亳州市义务教育阶段学校标准化建设先进单位、亳州市义务教育控流保学工作先进单位、蒙城县教育教学工作先进集体、蒙城县第八届文明单位、蒙城县教科研先进集体、蒙城县教育质量管理工作先进单位等荣誉称号。

在“与日俱新”校训的指引下,在课堂新模式、活动新载体、育人新环境、教育新业绩的支撑下,坛城中学取得了一些微不足道的成绩。但在飞速发展的经济社会面前,面对人民群众“上好学”的迫切需求,我们清醒地知道,学校发展任重而道远!今后,坛城中学将继续以办人民满意的教育为宗旨实施人才强校、质量立校、文化兴校三大战略,努力把学校打造成让老师倾心、学生舒心、家长放心,在全市乃至全省有一定影响力的学校。

再次感谢各位的光临!恳请各位批评指导!谢谢!

2016.5


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