我在乡村学校少年宫任教 

发布时间:2016-12-23 10:40:01  浏览:224

作者:辅导员 朋 月

    我叫朋月,在安徽省太湖县江塘中心小学任教,我所在的江塘中心小学地处江塘乡政府所在地江塘村,生源覆盖六个自然村,服务人口一万余人,现有学生316人,其中留守儿童216人。随着一所所乡村少年宫的建立,越来越多的农村孩子尤其是留守儿童享受到丰富的课外生活,增长了见识、陶冶了情操、提升了素质,也有利于缩小城乡差距、促进教育均衡。在这样的大形势下,江塘中心小学乡村少年宫应运而生了。我们的少年宫于201410月开始运行,开展了丰富多彩的活动,这些活动涵括了读书活动、体育活动、音乐活动、手工制作、社会实践活动、生活劳动等,由此衍生了16个活动班级,极大地丰富了学生的课余生活。 

  记得在少年宫开始运行之前,我们对怎么开展活动,开展什么活动一无所知,为此学校先后派遣老师到滁州、合肥、本县寺前等地去学习取经。学习回来后,我们明确了乡村少年宫的宗旨,即切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康成长。树立了使学校少年宫实现思想道德教育功能、文体活动功能、留守儿童关爱功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能,这五大功能为指导思想。 

  随后,丰富多彩的少年宫活动开展了,有的学生并不知道少年宫是干什么的,找各种理由不来学校,他们想着与其到学校上课,受老师管束,不如在家玩来得有趣。随着各种活动的开展,他们慢慢地改变了态度,特别是一些爱好体育活动的孩子,他们看到同学们有的学打乒乓球,有的学打羽毛球,还有的学打门球、篮球,球艺有了明显的提高,都迫不及待地要到学校来学了,有的同学甚至参加了几种活动。运动场上看到的是孩子们矫健的身影,听到的是孩子们快乐的笑声。有的同学直到活动结束,还是依依不舍地不愿意回家呢! 

  不仅体育活动吸引了许多同学去学,音乐活动和手工制作也引起了大家的兴趣。我们学校的少年宫开展了合唱、舞蹈、电子琴、鼓号队、黄梅戏、腰鼓队等活动,这些活动吸引了许多女孩子的目光。我们还聘请有特长的校外辅导员如聘请江塘乡文化站吴静老师为黄梅戏辅导员,大学生周珊、程薇、郑红平为舞蹈辅导员,江塘乡退休干部李祖元为门球辅导员等。一到活动时间,校园内流淌着动听的乐曲声,令人心旷神怡。 

  绘画、书法、剪纸、十字绣、航模等活动也开展的有声有色,低年级学生更喜欢绘画 ,我们从最简单的绘画入手,激发他们的兴趣,使他们爱上绘画。学习十字绣的都是女同学,她们比男同学有耐心,能够坐下来绣一节课,绣出来的作品像模像样,已经多次展览。航模活动更是一些热爱动手、动脑同学的首选,他们在老师的指导下耐心地进行组装,装好之后再试飞,当试飞成功时,操场上响起了老师和同学的掌声,看到了洋溢着幸福的稚嫩的笑脸,每个看到这一幕的人都会想:这就是未来科学家的摇篮。 

  所有的人可能都认为读书活动最乏味,而我正是经典诵读辅导员。因此,我在活动时避免使用传统的教学方法,尽量采用新的方法,让同学们爱上读书。我先给教室的墙壁上贴满各国艺术家,文学家的照片和资料,充满了文学气息。在教学中我充分利用现代科学技术,如播放动画片这些学生感兴趣的内容激发他们的兴趣,再徐徐引之达到学习和教育的目的。 

  由于想参加活动的学生越来越多,他们的兴趣也越来越浓,我们的活动时间在原来的每周二、五下午一个半小时基础上又增加了每周六、日上午各两小时,学生也由原来的大部分到现在的人人参加。这些变化说明我们乡村少年宫赢得了学生、家长和社会的广泛认可,教育职能得到了体现,学生的课外时间发挥了促进他们健康快乐成长的作用,留守儿童的安全也得到了一定的保障。 

  少年宫的开办同时也促进了学校各项工作,学校连续两年荣获太湖县目标管理“先进单位”、江塘乡“先进单位”等称号,是太湖县“平安校园”、太湖县“文明单位”。文化、艺术、体育活动是学校的办学特色,活动成果丰硕。学校篮球队与周边学校经常开展比赛交流活动;学生学生门球队获得全县第一、全省第一;学生乒乓球队获得全县男子团体第二、女子团体第四,个人单打男子第二、女子第五;全乡小学生田径运动会团体总分第一。这些成绩的取得说明江塘中心小学乡村少年宫这朵美丽的花儿正在悄然怒放,它散发出迷人的芬芳,飘进了我们每个学生的心间,让他们健康快乐地成长。(安庆文明网供稿)

 图为乡村少年宫象棋社  

 图为乡村少年宫腰鼓队  

 图为乡村少年宫电子琴教课  

 图为乡村少年宫鼓号队  

 图为乡村少年宫舞蹈队  

责编:王爽


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