再优秀的老师,也需要家长的支持! 

发布时间:2019-12-18 08:54:38  浏览:177

也许在很多人心中,老师就是“孩子王”,混一个“铁饭碗”。

可在老师心中,教育却是一项无比崇高且艰难的事业。

老师或许平凡无奇,或许稚气未脱,或许资质一般,但为孩子着想,盼孩子变好的心,一定是最真诚的。

看了这部微电影,或许您会更加了解,何为教师?何为教育?

1

没有理解,何谈教育?

没有尊重,何谈未来?

学生用砖打老师事件一出,网上就有一句话流传很广:

这个社会,能够管教孩子的只有三个地方:家庭、学校和监狱。

如果说家庭是孩子的第一个学校,那些学校就是教育孩子的最后一道防线。只有家庭和学校的教育都到位了,孩子的未来才有保证。

不管教师还是家长,都必须做到互相理解,互相尊重。

了解教育的本质,绝不是纵容与宽松的,绝不能以爱的名义对孩子一再让步。

尊重老师的教育,严师才能成就高徒,只有负责任的老师才会认真管教孩子。

尊师重教不只是一个口号,不仅要尊重老师,更重要的是重视教育。

2

教育孩子最大的问题

是该管时不管,不该管时才管

学者李玫瑾曾经质疑:

教育孩子最大的问题,是该管的时候不管,不该管的时候开始管。

父母是有有效期的,前十年不好好管,等孩子大了,变坏了,想管也管不了了。

都说“三岁看大,七岁看老”,我们必须尊重教育的规律,越小的孩子可塑性越强,越早的教育对孩子越有利。

玉不琢,不成器;人不学,不知义。

孩子最终成为怎样的人,就在于我们给他怎样的教育。请别错过孩子的成长,别因为一时的偷懒造成一辈子的遗憾。

今天我们给孩子宽松的教育,明天孩子就会被社会狠狠地惩罚。

 


3

教师不是神仙

但教育这份事业是神圣的

老师并非万能的,老师会生病,会生气,会苦恼如何教好孩子,被认可时会开心,被质疑时也会难过。

父母照顾一个孩子已是含辛茹苦,老师管理五十个孩子更是不易。

家长总希望自家孩子得到更多的关注和更好的优待,但对于老师来说,所有孩子都一样,没有尖子生和差生之分,也没有好学生和坏学生的说法。

优秀的老师都知道,一视同仁,公平对待,才是最好的教育。

教育改变孩子的一生!把孩子教育成功,是父母一生最伟大的事业,也是老师不能忘记的职责。

不管教师还是家长,都不能掉以轻心。

4

教育,植根于爱

教书育人,是老师的天职

一位老师曾经感慨:

“学生犯了错,我去管教他,怕他现在会记恨我;我若不去管教他,怕他将来会恨我一辈子。”

为了孩子能够成才,老师总得狠下心来管教,哪怕被当成一个“坏人”,也不能放过任何一个让孩子变好的机会。

老师是除了家长之外,唯一盼望孩子成才变好的人,哪怕没有血缘关系,哪怕顶着风险与压力,也一心一意地为孩子着想。

温室里的花朵,长不成参天的大树。和风细雨的教育,教不出有出息的孩子。

严师才能出高徒,请原谅老师的不纵容。

5

家长和老师若心存芥蒂

教育只会变成死结

我们必须承认,家校矛盾依然存在,也始终找不到最好的解决办法。

对于老师而言,不怕被误会,就怕耽误了孩子。家长赢了老师,很有可能就输了孩子。

教育学家苏霍姆林斯基就说过:

“教育的效果取决于家庭教育的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学教育就像纸做的房子一样倒塌下来。”

家长对待学校的态度,对于老师的支持,对于教学的配合,无一不是在影响着孩子,教会孩子为人处世的道理。

教育本是爱与信任的碰撞,家长支持老师,老师支持孩子,就是最好的教育关系。


6

只有家长像家长,老师像老师

学生才能够成为真正的学生

教育孩子的过程中,家庭是最好的起跑线,学校是最好的跑道,教师和父母是最好的领路人。

老师和家长虽然分工不同,但目标始终一致,都是为了孩子的成长成才而努力。

家长要信任老师,因为老师和家长是同一战壕的战友。

老师要依靠家长,因为再优秀的老师,也无法完全替代家长的作用。

孩子要接纳老师,充分信任,主动学习,大胆交流,与老师一起共同成长。

正所谓“亲其师,信其道”,只有家长信任老师,孩子才会亲近老师,主动接受老师传授的知识与教育。

教育是三位一体的,学校、父母和教师三方一起发力,能够给予孩子十倍的成长力量。

 

7

真正做到尊师重教

才能促进孩子成人成才成功

作家柏杨说过:没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有了。

不管老师还是家长,不管学校还是社会,都必须做到尊重教育,敬畏教育。

尊师重教,是教育的前提,更是促进孩子成人、成才、成功的底线。

想对家长说:

您是教师最给力的搭档,请给老师多一些理解与体谅,所有老师都在尽心尽力。

想对孩子说:

负责的老师才会严格管你,老师的严格教育,正是对你最深的期待。

想对老师说:

若爱,请深爱!若教,请全力以赴!

十年树木,百年树人,教育是我们每一个人的责任,赞同就给若师点“在看”吧!




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